Расставьте недостающие запятые и объясните их постановку.

Сидя в кровати с еще раскрасневшимися от жара щеками Билл закончил складывать бумажный кораблик но когда Джордж потянулся к нему отвел руку.

Вова пускает бумажный кораблик. Побежали первые весенние ручейки. Весело гонит кораблик лёгкий ветерок. восстанови текст. Обозначь цифрами порядок предложений, выбери и подчеркни названия к тексту Ветерок, Кораблик, Ручеёк

Прочитайте Текст. Миша построил из дощечек кораблик. Он спустил кораблик на воду. Ручей быстро подхватил маленький кораблик. Волны кидали его из стороны в сторону. А кораблик плыл всё дальше. Мальчик бежал рядом с корабликом.

Миша построил из дощечек кораблик. Он спустил кораблик на воду. Ручей быстро подхватил маленький кораблик. Волны кидали его из стороны в сторону. А кораблик плыл всё дальше. Мальчик бежал рядом с корабликом. Другие дети спешили за Мишей.

Подчеркни словарные слова. Однажды прилетел ветер к синему морю и стал волны гонять. А на них качаются парусный кораблик и лодочка. Завыл ветер: - Кораблик и лодочка, я вас волной накрою и потоплю! - Попробуй. Ветер дует, старается.

Запиши одним ловом ответ на вопрос. Обозначь приставки. Что сделал? начал говорить-? Начал петь-? начал бежать-? начал плыть-? начал работать-? начал шуметь-? начал дуть-? перестал цвести-? перестал греметь-? закончил читать-? закончил шить-?