Соотнести текст и ресунок. Как понять смысол первого предложения? Почему автор употребил глаголы шверяла а не кидала; а не рявкнула а не крикнула?

В реке Амур шла кета. На берег спустилась медведица с медвеженком и стала ловить рыбу. Она выхватывала из воды крупных рыбин и швыряла их через спину на песок. Рыбины били хвостами, добирались до воды и уходили в реку.

Придумайте его предложение. Автор употрибил Глаголы швыряла. рявкнула. Подчеркните предлоги выделите в словах приставки. В реке Амур шла кета. На берег спустилась медведица с медвежёнком и стала ловить рыбу.

назовите слова, обозначающие действия зайцев. к какой части речи они относятся найди в предложениях глаголы синонемы. объясните, почему в первых двух предложениях автор употребил именно эти глаголы. выпишитеглаголы. выделите в них приставки.

Какие глаголы употребил автор, описывая реку Тентаксай? Передайте стихотворный текст языком прозы, запишите его. В предложении подчеркните главные члены. Найдите однородные члены. В ущелье пенится она, Сурова и дика.

прочитайте какие глаголы употребил автор описывая реку тентаксай переделайте стихотворный текст языком прозы запишите его в предложении подчеркните главные члены найдите однородные члены В ущелье пенится она, Сурова и дика.