Составьте предложения по схемам:

1) [ = - ],[=], а[ = - ].

2) или [ - = ], или [ - = ].

3) [ - = ], но [ = - ].

4) [ - = ], [ - тоже = ].

5) [ - = ], и [ = - ], и [ = и = ].

Подчеркните грамматические основы, укажите в скобках, простое предложение или сложное. Расставьте пропущенные знаки припинания и знаки при прямой речи. Сделайте синтаксический разбор пятого предложения. 1) В тоже самое мгновения раздался резкий стук.

1. Составте предложение со словом овес. 2. составьте предложение со словом одиннадцать. 3. составьте предложение со словом однажды. 4. составьте предложение со словом около. 5. составьте предложение со словом пароход. 6.

Прочитайте схемы По этим схемам составьте предложения и запишите их. 1) [ - = ], (- =), и (- =), и (- =). 2) [ = ], (- =) и (- =) 3) [ - = ], (- =), (=). 4) [ - = ], (- =), (- =) По этим схемам составьте предложения и запишите их.

Помогите составить предложения по схемам Составьте и запишите предложения по данным схемам. а) [ "подлежащее" ] и [ "подлежащее" ]. б) [ "подлежащее" "сказуемое", и "сказуемое" ]. в) [ "сказуемое" и "сказуемое" "подлежащее" ] - и [ ].

По схемам составьте предложения, а если получится то и связанный текст. Нужно по этим схемам: 1.) [ ]? 2.) [ ], что. 3.) [ ], [ ]. 4.) [ ], которого. 5.) [ ], и [ ]. 6.) [ ], чтобы. 7.) [ ], но [ ]. 8.) [ ], потому что.