Бабушка посадила на клумбе тюльпаны и записала на табличке их количество. после дождя первая цифра исчезла с таблички. подумай, какая это была цифра, и запиши её в ответе.

К этой задачи нарисована бабушка, рядом клумба и табличка с цифрой 4

Запиши (цифрой без точки в конце), какие формы существительных даны ниже - числа (цифра 1), падежа (цифра 2). Гвоздь, гвозди. Запиши (цифрой без точки в конце), какие формы существительных даны ниже - числа (цифра 1), падежа (цифра 2).

Закончите начатые предложения. Удивительные сорта тюльпанов были выращены ... Тюльпаны-любимые цветы жителей ... Праздник тюльпанов начинается тогда, ... Туда, где растут тюльпаны, отправляются ... Собирая тюльпаны, люди ... Люди радуются ...

Ученик выписывал из предложения слово сочетания. Что он не должен был выписывать? В степи цвели красные тюльпаны. Цвели в степи цвели тюльпаны тюльпаны красные

Румяный юннат протянул мне тетрадь, в которой была нарисована странная птица, будто стриженная под гребенку. 1) Почему в слове юннат пишется 2 буквы н? 2) нарисована почему одна н? 3) стриженная почему пишется 2 буквы н?

Соединить глаголы, называющие речевые действия с нужной табличкой. 1 табличка - устная речь. 2 табличка-письменная. Глаголы - написать, выслушивать, приказал, перечитаешь, упрашивать, расскажут, напечатали, болтать.