Составить схему предложения

И пусть говорят, да, пусть говорят,

Но - нет, никто не гибнет зря! (В. Высоцкий)

Прочитайте стихотворение. Найдите прямую речь и слова автора. Вставьте пропущенные знаки препинания. Осенние листья по ветру кружат осенние листья в тревоге вопят Всё гибнет всё гибнет Ты чёрен и гол о лес наш родимый конец нам пришёл Не слышит

Расставьте пропущенные знаки препинания. Выполните письменный пунктуационный разбор предложения. И составьте схему к предложенияи. 1) Птичьи голоса звенели всюду в поле в лесу в роще. 2) Солнце показалось из-за туч но вскоре скрылось.

Выисаь сначала предложения с однородными членами, затем-сложные предложенияи, наконец, сложные предложения, в частях которых имеются однородные члены. Лепечут песню новою и липа бледнолицая, и белая берёзонька с зеленою косой!2.

расставить запятые. Выписать сначала предложеня с однородными членами, затем-сложные предложенияи, наконец, сложные предложения, в частях которых имеются однородные члены. Лепечут песню новую и липа бледнолицая и белая березанька с зелёною косой! (Н.

разделить текст на предложенияи поставить в конце каждого предложения нужный знак Красив голубой Алтай чудесны его хрустальные реки, вековая тайга, горы с белыми шапками вечныхснегов и как богат его животный и растительный мир здесь водятся олени