Прочитайте словосочетания и запишите их инстумент

Прочитайте запишите имена сущ в родительном падеже мн, ч вместе с одним из выделеных слов дерево село сапог носки очки чаща туча город лнело ботинкиварежки гуси гусенок полотенце мышь облако брат сестра инстумент лопата газета товарищ

Вслух прочитайте словосочетания, стараясь определить, каким орфографичеВслух прочитайте словосочетания, стараясь определить, каким орфографическим правилам подчиняется написание пропущенных букв.

Прочитайте словосочетания. Определите в каких их них причастие является главным словом а в каких зависимым. Запишите сначала словосочетания (имя существительное + причастие), затем словосочетания (причастие + зависимое слово).

Задание: прочитайте существительные и глаголы. К каким тематическим группам они относятся? Состав те из данных слов словосочетания, так что бы глаголыупотреблялись в переносных значениях. Запишите полученные словосочетания.

Составьте из данных слов словосочетания (изменяя, если нужно, форму зависимого слова) и запишите их в таком порядке: а) словосочетания с согласованием, б) словосочетания с управлением, в) словосочетания с примыканием.