1 1) = -, и 2) = - !

2 1) - =, 2) = -, 3) - =.

3 1) - =, когда 2) - = ?

4 1) - =, чтобы 2) =.

придумайте предложения по схемам

1. Придумайте 2 повествовательных, 2 вопросительных и 2 побудительных предложений. 2. Придумайте 2 восклицательных и 2 не восклицательных предложений. 3. Придумайте развитое и неразвитое предложения. 4.

Моделирование предложений по схемам. Составьте предложения по данным схемам. Определите значения придаточных предложений 1. (Когда ...), [ ... ]. 2. [ ... глаг.], (чтобы ...). 3. [ ... Туда], (где ...). 4. [ ... сущ.], (который ...). 5.

С данными сочетаниями слов составьте предложения: чтобы знать, чтобы узнать, чтобы выполнить, чтобы стать, чтобы учиться, чтобы добиться, чтобы заниматься, чтобы рос, чтобы росла, чтобы росли, чтобы выросли.

1. Придумайте предложение с деепричастием, причастием и с множеством запятых (не обязательно) 2. Придумайте 3 предложения в которых ненужно ставить запятую перед союзом И И придумайте 1 предложение в котором нужно поставить запятую перед союзом и 3.

По схемам составьте предложения, а если получится то и связанный текст. Нужно по этим схемам: 1.) [ ]? 2.) [ ], что. 3.) [ ], [ ]. 4.) [ ], которого. 5.) [ ], и [ ]. 6.) [ ], чтобы. 7.) [ ], но [ ]. 8.) [ ], потому что.