Распределите слова по группам вставляя пропущенные буквы и заменяя звуки буквами. Добавьте по одному примеру к каждой группе. Урожай, водяной, честный, экзамен, морс, картофель, далекий, окрестный, вокзал, поднос, наречие

Прочитайте. 1. Хороший снежок урожай сбережёт. 2. Дождик, дождик, поливай, будет славный урожай. 3. Урожай сам не придёт - за посевами нужен уход. Как вы понимаете вырмжения славный урожай, новый урожай, низкий урожай? Спишите первое предложение.

Распределить по группам слова: груша, яблоко, вишня, линия, редька, картофель, вьюга, юг, корень. 1. звуки=буквы; 2. звуки больше буквы 3 звуки меньше буквы

Задание: допиши вторую часть: 1. Звуки речи - это наименьшая единица языка, которая помогает ... 2. Звуки отличаются от букв тем, что ... 3. Точная запись звуков называется ... 4. В русском языке ... буквы: ... букв обозначают гласные звуки и ...

Найдите вариант или варианты, в котором или которых слова будут однокоренными. 1) водяной, водянистый, проводить, заводь. 2) водяной, водянистый, заводь, водный. 3) водяной, подводник, наводнение, водитель. 4) водяной, заводь, водопровод, водянка.

Найдите варианты в которых слова будут однокоренными. А) водяной, водянистый, проводить, заводь Б) водяной, водянистый, заводь, водный В) водяной, подводник, наводнение, водитель Г) водяной, заводь, водопровод, водянка