Просклоняйте существительные пшеница, ячмень, рожь. сделайте вывод об окончаниях существительных в родительном и дательном падежах.

Подберите по два-три примера к каждому случаю употребления буквы И в окончаниях изученных частей речи. 1. Существительные на - ие в родительном, дательном и предложном падежах. 2. Существительные на - ий, - ие в предложном падеже 3.

Поставьте имена числительные и имена существительные в родительном, дательном и творительном падежах. Обозначьте окончания. Составьте предложения с тремя любыми числительными употреблив их в родительном, дательном и творительном падежах.

1250 (В родительном, дательном, предложном падеже), 81 (В родительном, дательном, предложном падеже), 140 (В родительном, дательном, предложном падеже).

просклонять существительные липа, тополь, сирень. сделать вывод об окончаниях существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения в родительном и дательном падежах.

1. Спишите текст, расставляя знаки препинания. Подчеркните главные члены предложения, укажите, чем они выражены. Пшеница рожь ячмень овёс кукуруза рис просо гречиха зерновые культуры. Из этих культур выращивают зерно.