Читать лекцию - (прошедшее время и будущее время), проводить эксперимент - (прошедшее время и будущее время), давать анализ, создавать космические корабли, исследовать явления, делать операции, объяснять грамматику, проверять результаты эксперимента, строить школу, изучать химические процессы, использовать новую технику, выполнять научные программы, разрабатывать современные теории, решать вопросы.
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Читать лекцию - (прошедшее время и будущее время), проводить эксперимент - (прошедшее время и будущее время), давать анализ, создавать ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Не с причастиями. Эксперимент (не) закончен, (не) законченный эксперимент, ещё (не) законченный эксперимент, (не) законченный, а продолжающийся эксперимент, (не) законченный нами эксперимент. Вообщем, как писать, раздельно или слитно. P. S.
Ответы (1)
Раскрыть скобки, объяснив слитное и раздельное написание не: (не) законченный эксперимент; (не) законченный лабораторией эксперимент; эксперимент (не) закончен; эксперимент до сих пор (не) закончен; (не) просохшая после дождя земля;
Ответы (1)
Где писать слитно, а где раздельно, частицу не.: 1. Не_законченный эксперимент, Не_законченный лабораторией эксперимент. Эксперимент закончен. Эксперимент до сих пор не_закончен. 2. Не_просохшая после дождя земля. Не_просохшая земля.
Ответы (1)
План. 1. нужно ли знать грамматику? 2. что умеет делать грамматика. 2.1 как грамматика помогает выражать задуманное. 2.2 ... 2.3 ... 2.4 ... 3. грамматику не случайно называют "вратами учености " дописать план сочинения
Ответы (1)
блещут (что делать?) ..., хлещут (что делать?) ..., вопит (что делать?) ..., торопит (что делать?) ..., плещешь (что делать?) ..., точишь (что делать?) ..., топиш (что делать?) ..., подымаешь (что делать?) ...,
Ответы (1)
Помогите с ответом
Помогите решить - теплоход за два дня был в пути 12 часов. В первый день он прошел 256 км., а во второй - 128 км. Сколько часов теплоход провел в пути в каждый из этих дней, если он двигался с одинаковой скоростью?
Нет ответа
на каждой из вещей - куртке; пальтои шубе-пришито 3; 4 6 пуговиц на пальто4 пуговицы на куртке пуговиц больше чем на пальто сколько пуговиц на куртке и сколько на шубе?
Нет ответа
Упростите выражения: 1) - 36+m+24 2) n+42-13 3) 5,7-7,7+a 4) - 0,44+x-0,22 5) 3/8-0,375+k 6) m+5/9-2/3
Нет ответа
решите уравнения: 8/9*3 целых 3/5 * (-2,1 х) = 20,16
Нет ответа
Ребят, как определять валентность?!
Нет ответа