Распределите фразеологизмы на две группы; с положительной и отрицательной оценкой. 1) Дырявая голова, задарить нос, без царя в голове, не робкого десятка, первая скрипка, плясать под чужую дудку.

Распределите фразеологизмы на 2 группы: с положительной и отрицательной оценкой. Дырявая голова, задирать нос, без царя в голове, не робкого десятка, первая скрипка, плясать под чужую дудку.

Распредилить фразеологизмы на две группы с отрецательнойи с положительной оценкой дырявая голова, не задирать нос, без царя в голове, не робкого десятка, первая скрипка, плясать под чужую дудку.

А) Прочитай. Объясни, как ты понимаешь эти выражения. Есть ли среди них синонимичные? Отвечать головой. Вбить в голову. Ходить на голове. Иметь голову на плечах. Светлая голова. Ветер в голове. Дырявая голова. Без царя в голове. Сломя голову.

Задание Объясните значение фразеологизмов: 1. Дамоклов меч - ..., 2. первая скрипка - ..., 3. спустя рукава - ..., 4. плясать под чужую дудку - ...

Напишите связный текст на тему "что я люблю (или не люблю) ", используя следующие фразеологизмы: точить лясы бить баклуши, считать ворон, вить в облаках, задирать нос, жить на широкую ногу, тянуть канитель, плясать под чужую дудку, метать гром и