Выбери какую нибудь иллюстрацию из учебника с16-20 и напиши о чем ты узнал разглядывая ее

Определить, какого управления требуют приведенные ниже слова. Беспокоиться, тревожиться за кого-нибудь, о ком-нибудь Упрекать, порицать в чем-нибудь, за что-нибудь Удивляюсь, удивлен чему-нибудь, чем-нибудь Превосходство, преимущество над

1. Докажите, что при использовании различных неопределённых местоимений, указанных в скобках, меняется и смысл предложений. 1) Аню попросили спеть (какую-то, какую-нибудь, чью-то) песню.

Поставьте неопределённые местоимения: чем-нибудь, кто-то, какие-нибудь, кого - нибудь, какими-нибудь, чем-нибудь в начальную форму (в именительный падеж)

1. Выбери слова, в которых количество гласных звуков равно количеству согласных. 2. Выбери слова, в которых звуков меньше, чем букв. 3. Выбери слово, в корне которого есть непроверяемая безударная гласная и проверяемая согласная. 4.

Самый легкий вопрос. Ответьте на вопросы утвердительно. Образец: - Кто-нибудь приходил ко мне сегодня? - Да, кажется, кто-то приходил. 1. Кто-нибудь звонил мне по телефону? 2. Кто-нибудь уже выучил это стихотворение? 3. Здесь что-нибудь произошло? 4.