Запишите предложения и подчеркните в них грамматические основы 1) Ребёнок растёт и радостно познаёт мир 2) Ребёнок растёт, радостно познаёт мир

Ребёнок растёт и радостно познаёт мир. Ребёнок растёт, радостно познавая мир. Что изменилось во втором 1) предложении по сравнению с первым? 2) от какого слова и какой вопрос надо задать к слову познавая?

Выпишите из словаря антонимов 10 пар слов - антонимов. Составьте с ними предложения. Запишите их. Подчеркните грамматические основы. Если антонимы не входит в грамматические основы, подчеркните их как члены предложения.

Сравните предложения. Найдите в каждом из них грамматические основы. В каком предложении союз и связывает однородные члены, а в каком - части сложного предложения? Сравните предложения. Найдите в каждом из них грамматические основы.

Вставте пропушенные буквы. Подчеркните грамматические основы. Прилагательные обозначте буквой (п) наречия буквой (н) слова категории состояния (с). Радос_но смотреть на дружную работу. Малыш радостно бежал навстречу.

Ель растет в лесу, а яблоня растет (где?) ... Береза растет а парке, а клен растет (где?) ... Тополь растет у дороги, а сосна растет (где?) ... Клен посадили у школы, а дуб посадили (где?) ...