Выпиши из текста сложные предложения, расставь знаки препинания в них. Составь схемы 1-го и 2-го предложений. Озаглавь текст. Подчеркни грамотическую основу. Синтаксический разбор.

Ветер занес в рощу еловое семечко и оно упало под березой. Ёлочка стала расти а берёза защищала её от солнца и морозов. Теперь ель обогнала берёзу и стоит рядом с ней вершина к вершине. Я сижу под ёлкой на середине поляны и слушаю шелест листьев берёзы. Этот шелестбудит спящих под деревьями зайцев. Вот заяц вышел из густых елок и остановился. Он встал на задние лапки и огляделся. Вдруг зашелестела листва и заяц прыгнулв сторону ёлок.

Сложные предложения: Ветер занес в рощу еловое семечко, и оно упало под березой. Елочка стала расти, а береза защищала её от солнца и морозов. Вдруг зашелестела листва, и заяц прыгнул в сторону ёлок.

Схема первого предложения : [ - = ], и [ - = ]

Схема второго предложения : [ - = ], а [ - = ]

Название: Лес

Синтаксический разбор первого предложения: Повествовательное, сложное, невосклицательное

Второе: Повествовательное, сложное, невосклицательное

Третье: Повествовательное, простое, невосклицательное

Четвертое: Повествовательное, простое, невосклицательное

Пятое: Повествовательное, простое, невосклицательное

Шестое: Повествовательное, простое, невосклицательное

Седьмое: Повествовательное, простое, невосклицательное

Восьмое: Повествовательное, сложное, невосклицательное

Ну, если был бы знак?, предложение было бы вопросительным. А если знак!, то восклицательным

Я могу ошибаться, лучше решать самому, так совет