Задать вопрос
23 декабря, 19:22

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу -

Потому что он хороший.

какое неопределенное-личное предложение?

+3
Ответы (2)
  1. 23 декабря, 19:44
    0
    Уронили мишку на пол, оторвали мишке лапу. (Когда предполагается, что действия производит кто то в 3 л мн. ч - они)
  2. 23 декабря, 20:22
    0
    Уронили мишку на пол,

    оторвали мишке лапу.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу. Все равно его не брошу - Потому что он хороший. какое неопределенное-личное предложение? ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу. Все равно его не брошу - Потому что он хороший. неопределенно-личным будет "Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу" или что-то одно из них?
Ответы (1)
Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу. Всё равно его не брошу - Потому что он хороший. Разделить на фонетические единицы, слова разбить на слоги по закону восходящей звучности. Затранскрибировать текст.
Ответы (1)
В каких случаях приставка пол - пишется слитно, а в каких - через дефис? Пол ... яблока, пол ... зонта, пол ... окна, пол ... августа, пол ... тарелки, пол ... ночи, пол ... цыплёнка, пол ... батона, пол ... ёлки, пол ... вареника, пол ...
Ответы (1)
Надо переписать через дефис или не через дефис (Пол) дерева, (пол) Киева, (пол) ящика, (пол) груши, (пол) армии, полу (оборот), (пол) Америки, (пол) миллиметра, (пол) реки, (пол) стакана, (полу) пальто, (пол) ленты, (пол) дома, (пол) туши, (пол)
Ответы (2)
В каком ряду все слова пишутся слитно? 1. полу (тон), (пол) Москвы, пол (дня), (пол) часа 2 пол (листа), пол (апельсина), пол (книги), пол лета 3. (пол) ложки, (пол) Казани, (пол) урока, (пол) лица 4. пол (дома, полу) дикарь, (пол) жизни, пол (метра
Ответы (2)