Составить сложноподчиненный предложения с придаточным цели. (т. е второстепенная часть, которую надо придумать, отвечает на вопросы зачем? с какой целью? для чего?)
1) Чаще называйте собеседника по имени, чтобы ...
2) задавайте ему вопросы, просите у него совета, чтобы ...
3) ищите повод сказать о человеке хорошее ...
4) старайтесь не замечать его недостатков, не отвечайте грубостью ...
5) не воспитывайте своего собеседника ...
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Составить сложноподчиненный предложения с придаточным цели. (т. е второстепенная часть, которую надо придумать, отвечает на вопросы зачем? ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Укажите, каким не может быть продолжение данного высказывания. Разговаривая по телефону, ... 1. всегда называю собеседника по имени. 2. слышится грустный голос собеседника. 3. я всегда называю собеседника по имени. 4.
Ответы (1)
Замените выделенные слова фразеологизмами. 1, Об очень умном человеке можно сказать: ... 2, Когда приходится много хлопотать, говорят: ... 3, Сильно озябший человек может сказать, что он ... 4, Если человека знобит, можно сказать, что у него ...
Ответы (1)
1) ССП с придаточным определительным 2) СПП с придаточным места 3) СПП с придаточным цели 4) СПП с придаточным времени 5) СПП с придаточным причины 6) СПП с придаточным образа действия 7) СП с несколькими придаточными?
Ответы (1)
выпишите определенно личные предложения. 1. Во время чтения постарайтесь думать только о том что читаете. 2. Мысленно задавайте себе вопросы о прочитанном, ищите ответы на них, представьте себя на месте автора или персонажей произведения. 3.
Ответы (2)
Выпишите определенно-личные предложения из текста. Во время чтения постарайтесь думать только о том, что читаете. Мысленно задавайте себе вопросы о прочитанном, ищите ответы на них, представьте себя на месте автора или персонажей произведения.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Помогите решить - теплоход за два дня был в пути 12 часов. В первый день он прошел 256 км., а во второй - 128 км. Сколько часов теплоход провел в пути в каждый из этих дней, если он двигался с одинаковой скоростью?
Нет ответа
на каждой из вещей - куртке; пальтои шубе-пришито 3; 4 6 пуговиц на пальто4 пуговицы на куртке пуговиц больше чем на пальто сколько пуговиц на куртке и сколько на шубе?
Нет ответа
Упростите выражения: 1) - 36+m+24 2) n+42-13 3) 5,7-7,7+a 4) - 0,44+x-0,22 5) 3/8-0,375+k 6) m+5/9-2/3
Нет ответа
решите уравнения: 8/9*3 целых 3/5 * (-2,1 х) = 20,16
Нет ответа
Ребят, как определять валентность?!
Нет ответа