Ребят, помогите подчеркнуть основы в предложении: Это был светлячок - маленькая букашечка, и пел он свою незатейливую песенку о том, что видел: прекрасную картину заката, красивое небо, зелёное море травы, серебряные слёзы росы и любовь.

Среди предложений 3--9 найдите сложное предложение с однородным и неоднородным (параллельным) подчинением придаточных. (3) Птицы замолчали, уступив место нашему герою. (4) Он вскарабкался на остатки трухлявого пенька, чтобы быть повыше, и запел.

Прочитайте текст. В чём его необычность? Озаглавьте стихотворение. Я видел павлина с хвостом огневым я видел комету с лицом дождевым я видел тучу на грядке растущую я видел репу по кочке ползущую я видел улитку сома проглотившую я видел речку пивом

Озаглавьте стихотворение. В чём его необычность. Расставьте знаки препинания. Я видел павлина с хвостом огневым я видел комету с лицом дождевым я видел тучу на грядке растущую я видел репу по кочке ползущую я видел улитку сома проглотившую я видел

В предложении в страдную пору работы идут от восхода до заката солнца - словосочетание идут от восхода до заката солнца или идут от восхода и идут до заката

Укажите главную мысль? Текст Мальчику задали в школе написать сочинение что ты увидел самое красивое и самое уродливое долго думал мальчик и не мог сообразить что в мире самое красивое И что самое уродливое ему казалось что самое красивое цветок