3) вставь пропущенные буквы (если нужно), запиши слова, изменяя по смыслу окончания, и выдели их. Обозначь какой частью речи являются эти слова. Мития накатался на саночьках с

Вставьте пропущенные буквы, запиши слова, изменяя по смыслу окончания, и выдели их. Обозначь, какая часть речи являеться эти слова. Митя нак ... тался на саноч ... ках с (л ... дяная) г ... ры и на кон ... ках по замёрзшей (река). Приб ... жал д ...

Спиши текст. Добавь подходящие по смыслу слова. Вставь пропущенные буквы там, где это необходимо. Б ж т через л сную п лянку тут-слово-по-смыслу. Ос нью у ежей сколь кие тут-слово-по-смыслу.

Вставь буквы. Отметь слово, которое пишется с "я" дремл_щий щекоч_щий пол_щий пил_щий Вставь буквы. Отметь слово, которое пишется с "у" порт_щийся ненавид_щий слыш_щий трепещ_щий Вставь буквы.

Чем может быть выражено сказуемое? 1. Любой знаменательной частью речи 2. Только неизменяемой частью речи 3. Только склоняемой частью речи 4. Только спрягаемой частью речи

Измени имена существительные по падежам выдели окончания берёза, кот. Обозначь падеж существительных выдели их окончания. в каждом предложении выдели грамматическую основу. За деревней тянулась роща. У рощи собирались дети.