Дан ряд существительных: графин, горожанин, дельфин, ремлянин, витамин, дворянин.

С точки зрения особенности образования формы множественного числа ученик разделил эти существительные на две группы. Какие это группы? Обаснуйте ответ

Дан ряд существительных: графин, горожанин, дельфин, римлянин, витамин, дворянин. С точки зрения особенностей образования формы множественного числа ученик разделил эти существительные на две группы. Какие группы? Обоснуйте ответ.

С точки зрения особенностей образования формы мн. ч. ученик разделил эти сущ. (горожанин, графин, дельфин, римлянин, витамин, дворянин) на две группы. Какие это группы? (обоснуйте свой ответ)

Дан рыд сущ графин горожанин дельфин римлянин витамин дворянин Учник разделил на две групы какие Обоснуйте ответ

Укажи два верных ответа. а) У имён существительных множественного числа Р. п окончания - ам, ям. б) У имён существительных множественного числа Р. п окончания - ов - ев - ей, нулевое окончание. в) У имён существительных множественного числа Д.

Что изучает лексикология? Выберите один ответ: a. слова с точки зрения их значения b. слова с точки зрения их принадлежности к определённой части речи c. слова с точки зрения их состава d. слова с точки зрения характера их образования