Он всё, что увидит, на шкаф тащит. Увидит спички - на шкаф. Увидит ложку - на шкаф. Даже будильник на шкаф

Узнаёшь, о ком из жителей Простоквашино этот отрывок? Как сделать текст понятным? Достаточно ли вставить пропущенные слова? Он всё, что увидит, на шкаф тащит. Увидит спички - на шкаф. Увидит ложку - ... Даже будильник ... У автора, Э.

Среди предложений 6-8 найдите сложное предложение с союзной сочинительной и бессоюзной связью. (6) Мой напарник вынул из тощего вещмешка ложку, и сразу я упал духом: большая (7) Я засуетился было, затаскал свою узкорылую ложку туда да обратно, как

Продолжить текст (три предложения) Путешествие началось ранним утром. Будильник поднял меня на заре. Было около пяти, когда я вышел из дому. Взял с собой только самое необходимое: хлеб, соль, спички, мяч, белье для ночёвки, фонарик, спальный мешок.

22) Она подошла к столу, разлила по тарелкам завариху, села, взялась за ложку, зачерпнула ею еду. (23) Мама поднесла было ложку ко рту, но вдруг положила её обратно и заплакала.

Что такое основа предложения? (взял мороженщик лепёшку, всполоснул большую ложку, ложку в банку окунул, мягкий шарик зачерпнул, по краям пригладил ложкой и накрыл другой лепёшкой.) выдели, знаки с помощью которых связана между собой однородные члены.