Составь предложение по схеме. Запиши его. Подчеркни главные члены предложения.

(Кто? Какой?) ___ (Что делал? Где?)

Допиши пары слов-антонимов. Определи склонение. Быль - Сказка, Быль - (3-е Склонение), Сказка - (1-е Склонение) Героизм - ___ (___), (___) Безделье - ___ (___), (___) ___ - Грязь (___), (___) ___ - Старость (___), (___) ___ - Польза (___), (___)

Поставь вопросы к имени существительному и определи падеж купаться (___) в проруби (___), расти (___) у речке (___), идти (___) по тропинке (___), подарил (___) Ксюше (___), оценки (___) по матиматике (___), любовался (___) картиной (___), пирог

Составьте предложения по схемам. В одном из них употребите обращение 1. ___. 2. ___! 3. ___? 4. ___, а ___. 5. ___, где ___. 6. ___, потому что ___. 7. ___, когда ___.

Образуйте от приведенных ниже гл действительные причастия настоящего времени образец: шептать (1 спр) - (они) шепчут-шепчущий красить (___) - стелить (___) - брить (___) - клеить (___) - держать (___) - зависеть (___) - видеть (___) - слышать (___)

Задание#5 Образуйте от приведенных ниже глаголов действительные причастия настоящего времени. Образец: шептать (1 спр) - (они) шепчут - шепчущий красить (___) - стелить (___) - брить (___) - клеить (___) - держать (___) - зависеть (___) - видеть