Расшифруй выделенные записи так чтобы получились слова сшила ашас саше укпаш

Прочитайте. Составьте предложения, ставя вывделенные слова в нужную падежную форму. 1. Лето, проводит, начало, осень, птичка, хвойном, маленькая, в, королёк, лес, и. (Выделенные слова: осень, лес) 2. Она, на, высокой, ель, живёт, вершина.

Выпиши из предложения словосочетания в которые войдут выделенные слова в следующем порядке 1) выделенные слова ж, р 2) выделенные слова м, р определи падеж выделенных слов бублик баранку и буханку пекарь из теста испёк спозаранку выпиши из

Выпиши из предложения словосочитания, в которые войдут выделенные слова, в следующем порядке 1) выделенные слова ж. р 2) выделенные слова м. р. Определи падеж выделенных слов. Бублик, баранку, и буханку Пекарь из теста испек спозаранку.

Допишите предложения так, чтобы получились предложения с придаточными образа действия: 1. Мальчик крикнул так громко что ... 2. Письмо было написано так мелко что ... 3. Море под лучами заходящего солнца так блестело ... 4.

Продолжите предложение так, чтобы получились сложноподчинённые предложения с придаточным образа действия и степени. 1) Мальчик крикнул так громко, ... 2) Письмо было написано так мелко, ... 3) Поезд шёл так быстро, ...