Детишки сели на пенёк, слушают чудное пение соловушек. Подчеркнуть основу предложения.

Стихи в лесу взяли ребята лукошки И бегут в ближний лесок хорошо тени берез на траве капельки росы в густых ветвях поет на все лады птицы детишки Селин опенер слушать чудное пение соловушки пара и по малину крупные спелые ягоды так и манят кто

Сколько пребложений в тексте? - здравствуйте, детишки! Кто из вас болен.-поставьте этот градусник под мышку, детишки!

Современный фольклор так описывает слушание:"Слушатели обычно не слушают, а если и слушают, то не слышат, а если и слышат, то не понимают, а если и не понимают, то не так. Сделайте вывод. Сколько преград подстерегает слушающего и какие?

Какие слова в звукоподражательные и подчеркнуть. Две кукушки две болтушки повстречались на опушке сели рядом на суку и кричат ку ку. куковали куковали и медведя напугали он пустился наутек и споткнулся о пенек.

Подчеркнуть орфограммы. Илья и Алла гуляли по лесу. Сели они на пенёк отдыхать. Вдруг на лоб Илье упала капелька. Мальчик поднял глаза. Откуда дождь? Это плакала берёза. Из ранки на стволе капал сок. Злые люди ранили дерево.