В три банки с надписями "мёд", "варенье" и "мёд или варенье" налили джем, мёд и варенье. Все надписи оказали неверными. Что налили в каждую банку?

Укажи главные члены предложения. Стены пещеры украшали таинственные надписи. 1) стены пещеры 2) стены украшали 3) таинственные надписи 4) надписи украшали

За банку залез жук. Из банки вылез жук. На банку влез жук. В банку залез жук. Между банками полз жук. назови буквы согласных в слабой позиции

Вспомни что роднитсловосочетание со словом. А с предложением? Выпиши словосочетания: Расказ, интересный рассказ, писатель, написал, детский писатель, языки костра, джем, джем из ежевики, костёр, написал книгу, греться у костра, косить траву,

Пчелы делают мед потому что мед служит пчелам едой пчела разыскивает цветы и собирает нектар потом пчела переносит нектар специальный мешочек мед содержит удивительно много полезных веществ мед бывает разные по цвету и на вкус очень любят мед дети

второклассник списывал текст. прочитай, что у него получилось. три котёнка. три серых котёнка увидел мышку. они бросились за ней. мышка прыгнули в банку с мукой. котята - за ней. мышка убежала. а из банки вылез три белых котёнка.