Пятиклассник, готоаясь к диктанту по теме Правописание корней с чередованием гласных, сделал для себя такую запись 1) угар, загар - угореть, загорелый 2) касаться - коснуться 3) зарево, зорька, заря искл.
Ответы (1)
Проитайте пары слов запишите групируя их по признакам 1) есть чередования в корянх 2 нет чередования в корнях 3) представлены разные корни вол-волк, лес-лесок, клок-клочок, рог-рожок, плакать-плачешь, плакать-платишь, дом-домашний, пруд-прут
Ответы (1)