Прочитайте продолжите обозначать схемой каждой слово в данных предложений

Допишите предложения, вставляя по 1-2 существительных, подходящих по смыслу. Имена существительные могут обозначать вещества, молоко, крупа ... Имена существительные могут обозначать признаки предмета, но как предмет синева, голубизна ...

Нужно написать любые предложения и: 1) нужно написать 5 предложений с схемой [ ], [ ] 2) нужно написать 5 предложений с схемой "с однородными членами предложения" P. S. задание из 5 или 6 класса

Помогите составть 6 предложений по данной схеме 1) Обобщающие слово: однородное слово, однородное слово и однородное слово 2) однородное слово, однородное слово, однородное слово-обобщающие слово 3) обобщающие слово: то однородное слово, то, то

Может ли быть буква твердой или мягкой? может ли буква не обозначать никакого звука? может ли буква обозначать одновременно два звука?

Где дано не верное объяснение выбора буквы? 1. новости - мягкость согласного звука с' в сочетании с'т' не нужно обозначать-новости (ст) подчеркнутое 2. тучка мягкость согласного звука в сочетании ч'к не нужно обозначать тучка 3.