Составь вопросительное предложение.

1. рука, перед, еда, мыть

2. делать, день, зарядка, каждый

3.

Прочитай "Песенку щенка" М. Яснова. - Еда! Еда! Еда! Еда! Я так люблю её! В особенности кушанье с названием "Дать ещё?" Выпиши столбиком два слова, близкие по значению.

Еда! Еда! Еда! Еда! Я так люблю её! В особенности кушанье с названьем "дать ещё"? Выпиши столбиком два слова близкие по значению. Являются ли они родственными? Подбери каждому из них родственное слово из списка и запиши рядом.

блещут (что делать?) ..., хлещут (что делать?) ..., вопит (что делать?) ..., торопит (что делать?) ..., плещешь (что делать?) ..., точишь (что делать?) ..., топиш (что делать?) ..., подымаешь (что делать?) ...,

Придумайте продолжение если произведение заканчивается словами: ну вот баба ты первое слово молвила тебе и горшок мыть. Жили-были мужик да баба. Оба были такие ленивые ... Так и норовят - дело на чужие плечи столкнуть, самим бы только не делать ...

Прочитай песенку щенка еда еда еда я так люблю ее в особенности кушанье. дать еще. выпиши столбиком два слова близкие по значению являются leoni родственными подбери к каждому из них родственное слово из списка и запиши рядом.