Задать вопрос
23 июля, 05:41

подчеркнуть грамматическую основу. Однажды школьники забрались в самую глушь леса. Там они встретили лесника. Дочь лесника пригласила ребят в избушку. На стенах висели пучки душистых трав. В углу стоял сухой камыш.

+2
Ответы (1)
  1. 23 июля, 08:47
    0
    Школьники (подлежащие) забрались (сказуемое). Они (подлежащие) встретили (сказуемое). Дочь (подлежащие) пригласила (сказуемое). пучки (подлежащие) висели (сказуемое). Камыш (подлежащие) стоял (сказуемое)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «подчеркнуть грамматическую основу. Однажды школьники забрались в самую глушь леса. Там они встретили лесника. Дочь лесника пригласила ребят ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Какое сочетание слов данного предложение не является словосочетанием МЫ забрались в шалаш и улеглись на мягкой постели из мха 1) забрались в шалаш 2) улеглись на постели 3) мы забрались 4) на постели из мха
Ответы (1)
Укажите грамматическую основу предложения 1 1) однажды в избушку 2) в избушку влетела 3) влетела синичка 4) влетела через дверь
Ответы (1)
Найдите предложение с ошибкой: А. мы с сестрой встретили бабушку громкими аплодисментами Б. мы с сестрой под гром аплодисментов встретили бабушку В. мы с сестрой, аплодируя, встретили бабушку Г. мы с сестрой встретили бабушку и аплодировали ей
Ответы (2)
Был поздний вечер. Вокруг лесная глушь. Мороз крепчал. Месяц освещал всю окрестность. Мы подъехали к сторожке лесника. Игорь Андреевич пригласил нас в избушку. Мы выпили чая и стали слушать рассказы бывалого лесника о лесных обитателях.
Ответы (1)
Подчеркнуть в словах опасные места ... Дремлет чуткий камыш. (камыш что делает? дремлет. камыш какой? чуткий, дремлет кто? камыш.) Медленно течёт сонная речка. (речка что делает? течёт. течёт как? медленно. речка какая? сонная.
Ответы (2)