Продолжить предложения,

Я рисую карандашом,

Я знаю такие личные местоимения продолжить местоимения первого лица продолжить местоимения 2 лица продолжить местоимения 3 лица продолжить по родам изменяются только местоимения 3-го лица Многоточие числа.

Обозначь падеж сушествительных? 1-присел на скамейку 2-выкопал яму 3-подошли к сирени 4-пошли в огород 5-птички прилетели 6-справа отлеса 7-привал у реки 8-рисую карандашом 9-гулял в саду.

Прочитайте. Продолжите каждое простое предложение, чтобы получилось сложное предложения (с двумя грамматическими основами). Запишите 1. На рассвете поднялся ветер, (продолжить). 2. Лисица хотела съесть горсть винограда, но (продолжить). 3.

Как можно продолжить текст? Что Как можно продолжить текст? Что моглоКак можно продолжить текст? Что могло произойти в классе? В классе творилось что-то невообразимое: кто кричал, кто прыгал, кто стоял на ушах ...

Названия деревьев: берёза, пальма, ... (продолжить) Названия цветов: колокольчик, гвоздика ... (продолжить) Названия машин: троллейбус, грузовик ... (продолжить)