Прочитай части предложений и подставь в них устно слова, названные в учебнике, все! все! спешите на представление

Роспредели слово по родам в три столбика. Устно подставь слова он (иой), она (моя), оно (моё) для определения рода имён существительных. Масло, конфета, шоколад, варееье, мороженое, кекс, печенье, батон, булочка, сахар.

Прочитай шутливое стихотворение, в котором автор использует устойчивые сочетания слов-фразеологизмы. Фразеологизмы часто встречаются в учебнике по литературному чтению и в этом учебнике Глеб у доски повесил нос, Краснеет до корней волос.

Составь по два предложения к каждому слову спешить, спешите, не спешите смешить, смешите, не смешите разъяснить, разъясните не, не разъясняйте

Прочитай пословицы. Объясни их смысыл. Тот герой кто за Родину горой. Кто за правое дело стоит тот всегда победит. Спиши пословицы. Обозначь знакомые тебе части речи. Как оперделить падеж имён сушестивитилных? Найди и прочитай об этом в учебнике

Приведи пример сложных наречий образованных с помощью однокоренных слов или повторением слов P. s нужно те которых нету в учебнике (Еле-еле, давным-давно, волей-неволей ... это все есть в учебнике) а мне именно надо, такие слова чтоб их там не быль