Задать вопрос
9 марта, 06:08

Письменно ответить на вопрос "Какова роль речевых характеристик в создании образов героев рассказа В. П. Астафьева "Конь с розовой гривой" (на примере одного героя) ?".

+1
Ответы (1)
  1. 9 марта, 09:08
    +2
    Речевая характеристика - это речевой портрет. Это подбор особых для каждого действующего лица литературного произведения слов и выражений как средство художественного изображения персонажей.

    Речевые характеристики помогают автору произведения в описание характерных, отличительных свойств, качеств героя с помощью речи

    Речь каждого из героев Астафьева отличается от речи остальных героев употреблением различных слов, интонации.

    Ну, например, бабушка рассказчика говорит о Левонтьевых пословицей: " ... у них самих в кармане - вошь на аркане", и мы сразу понимаем, о каких людях идет речь. Еще ярче переживания бабушки характеризует следующий монолог:

    - Своих вечно потачил! - гремела бабушка. - Теперь этого! А он уж мошенничат! Че потом из него будет? Жиган будет! Вечный арестант! Я вот еще левонтьевских, пятнай их, в оборот возьму! Это ихняя грамота! Здесь все - и забота о внуке, и боязнь потерять его, и негодование.

    А фраза: " - Бери, бери, чего смотришь? Глядишь, зато еще когда обманешь бабушку ... " показывает нам всю любовь, мудрость бабушки, которая хотела противопоставить злому поступку понимание,
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Письменно ответить на вопрос "Какова роль речевых характеристик в создании образов героев рассказа В. П. Астафьева "Конь с розовой гривой" ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Помогите написать сочинение по рассказу Конь с розовой гривой В. П. Астафьев на тему "Как я понимаю название конь с розовой гривой "
Ответы (1)
Был у Пети и у Миши конь. Стал у них спор чей конь. Стали они коня друг у друга рвать. Дай мне мой конь! Нет, ты мне дай! Конь не твой, а мой! Пришла мать, взяла коня, и стал конь ничьей.
Ответы (1)
Из сказки Кот в сапогах 1 вопрос К какому виду относится сказка 2 вопрос Сколько сыновей было у мельника 3 вопрос Что каму досталось по наследству 4 вопрос Что младший сын собрался сделать с котом 5 вопрос Что попросил кот у хозяенно 6 вопрос Кого
Ответы (1)
Выпиши выделенные имена прилагательные вместе с существительными, от которых они зависят. Отметь окончания, определи род, число и падеж. Верьте, не верьте, Но есть у меня Ровно четыре Чудесных коня. Розовый конь - Это утренний конь.
Ответы (1)
как я понимаю фразу "Сколько лет прошло, а я до сих пор не могу забыть бабушкин пряник" (рассказ конь с розовой гривой)
Ответы (2)