Здравствуйте дети! Кто из вас болен? Поставьте этот градусник под мышку, детишки! вам бы очень хорошо проглотить порошок и микстуру ложечкой пить понемножку. задание: подчеркнуть гласные, твёрдые и мягкие согласные, разделить слова на слоги!?

Где здесь обращение Я приеду к Пете, я приеду к Поле. - Здравствуйте, дети! Кто у вас болен? Как живете, как животик? - Погляжу из очков кончики язычков. - Поставьте этот градусник под мышку, детишки.- И ставят дети радостно градусник под мышки.

Нужно найти в этом отрывке обращения. Я приеду к Пете, я приеду к Поле. - Здравствуйте, дети! Кто у вас болен? Как живете, как животик? - Погляжу из очков кончики язычков. - Поставьте этот градусник под мышку, детишки.

Сколько пребложений в тексте? - здравствуйте, детишки! Кто из вас болен.-поставьте этот градусник под мышку, детишки!

В предложении 1 были только глухие согласные звуки и гласные. В предложении 2 были только звонкие согласные звуки и гласные. В предложении 3 были только мягкие согласные звуки и гласные. В предложении 4 были только твердые согласные звуки и гласные.

Найдите слова имеющие в своём составе следующие звуки: - только твёрдые согласные; - только мягкие согласные; - твёрдые и мягкие согласные; - только звонкие согласные; - только глухие согласные; - звонкие и глухие согласные.