Подчеркни гласные в корне. Соль-Солить, Свет-светить, корм-кормить, город-городской, завод-заводской, море-морской.

сад-садовник-садовый, соль-солонка-солить, морж-моржиха-моржовый, мёд-мед. сад-садовник-садовый, соль-солонка-солить, морж-моржиха-моржовый, мёд-медовый-медок, груз-грузить-грузчик, морковь-морковный, боль-болеть ...

Слоновой - слониха-слон. солонка - солёный - солить - соль. кормить-кормушка-корм. Спишите группы слов. Обозначьте корень.

Напишите по 5 слов на 1 орфограмму: 1) безударные непроверяемые гласные в корне слова; 2) чередующиеся гласные в корне слова; 3) гласные после шипящих; 4) о, е, ё после шипящих; 5) и, ы после ц; 6) проверяемые непроизносимые гласные в корне слова;

1) Прочитайте. В какие группы можно объединить слова? Солить сад светить звонить синяк соль звои садовник синий звоонкий свет соленый синенький садовый светлый синить. 2) Запишите группы однокоренных слов. Выделите в них корень.

На какие группы делятся слова: Солить сад светить звонить синяк соль звон садовник синий звонкий свет соленый синенький садовый светлый синить.