Задать вопрос
30 августа, 11:33

Составь схему к задаче.

Белка и заяц ели гриб и морковь. Что ела белка, если заяц не ел гриб?

Помогите схему сделать не можем понять как это ... поняли что заяц ел морковь а белка гриб. Но как это схемой показать?

+4
Ответы (1)
  1. 30 августа, 13:15
    0
    Белка-гриб

    Заяц-морковь

    Даже логически можно догадаться
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Составь схему к задаче. Белка и заяц ели гриб и морковь. Что ела белка, если заяц не ел гриб? Помогите схему сделать не можем понять как ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Составить схему к задаче ... Белка и заяц ели гриб и морковь ... Что ела белка, если заяц не ел гриб?
Ответы (1)
Раскрой скобки, поставь запятые Три шустрые белки (на) ели Три шишки еловые ели. Три мышки на них (из-под) ели Глядели а шишек не ели. Три белки их видели (с) ели И вкусные шишки не (с) ели: Они по чешуйки (от) ели И прочь ускакали (от) ели.
Ответы (1)
Составь схему задачи белка и заяц ели гриб и морковь что ела белка если заяц не ел гриб
Ответы (1)
Спиши раскрывая скобки. Дети сели (под) ели. Черви (под) ели корни капусты. Дети (с) ели все ягоды. (С) ели упала шишка. Мыши (от) ели у морковки хвостик. Отойти (от) ели. Гусеницы все листья (из) ели. (Из) ели течет смола. Помогите написать.
Ответы (1)
Помогите - объясните написание. 1. Дети (с) ели все ягоды. (С) ели упала шишка. 2. Мыши (от) ели у морковки хвостик. Отойди (от) ели. 3. Гусеницы все листья (из) ели. (Из) ели течёт смола.
Ответы (2)