Подчеркнуть что сделать? что сделал? еще неделя пролетит И март капелью зазвенит За ним апрель в цветах придет И землю солнышко зальет

Март! Март! Март! Март! Разгорел ... сь крышки парт, Разукрасиле дома Голубая бахрома. Март! Март! Март! Март! Воробьи вошл ... в азарт: с тротуара - на карниз, чик-чирик! - и пулей вниз. Спиши дописывая лучные окончания глаголов.

Подчеркните слова с безударными гласными, которые можно проверить. февраль силен метелью, а март-капелью март с водой, апрель с травой, а май с цветами сухой март да май мокрый делают хлеб добрый увидел грача-весну встречай что летом ногой пихнешь,

Господин Фокс засомневался в том, что его приятель явится на встречу. И тут он заметил, что эту мысль можно выразить по-разному. Укажите "лишнее" по смыслу предложение. Думаете, он придёт? Не верится, что он придёт.

В каком ряду слова расположены в том же порядке, что и в словаре? 1. Масса, мир, молоко, наряд, неделя; 2. наряд, масса, молоко, неделя, мир; 3. масса, молоко, мир, неделя, наряд.

Подчеркни слоги с разделительным ь. Осенью и у воробья пир. Февраль силён метелью, а март-капелью. Не разгрызёшь ореха-ядра не съешь.