Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Скажите, что мы понимаем под словом предмет? ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Порой мы долго подбираем и упорно пытаемся подобрать ключ чтобы отпереть дверь но в итоге понимаем что в связке никогда не было нужно ключа что то так и остаётся там за этой дверью то о чем мы никогда не узнаем хотя понимаем что эта дверь в будущее
Ответы (1)
Синтаксический разбор. Но ведь мы хорошо понимаем, что это не так! Но ведь мы хорошо понимаем, что широко улыбается и аферист, и агент, жаждущий навязать нам невыгодный страховой полис.
Ответы (1)
Как мы понимаем "Словом можно убить, словом можно спасти". "Словом можно полки за собой повести". "Словом можно продать, и предать, и купить". "Словом можно в разящий свинец перелить".
Ответы (1)
Скажи что мы понимаем под словом предмет
Ответы (1)
В каком предложении слово предмет имеет не такое значение как в других предложениях? 1) на столе лежал незнакомый ребятам предмет. 2) литературное чтение - интересный школьный предмет. 3) пылесос-предмет домашнего обихода.
Ответы (2)
Помогите с ответом
Помогите решить - теплоход за два дня был в пути 12 часов. В первый день он прошел 256 км., а во второй - 128 км. Сколько часов теплоход провел в пути в каждый из этих дней, если он двигался с одинаковой скоростью?
Нет ответа
на каждой из вещей - куртке; пальтои шубе-пришито 3; 4 6 пуговиц на пальто4 пуговицы на куртке пуговиц больше чем на пальто сколько пуговиц на куртке и сколько на шубе?
Нет ответа
Упростите выражения: 1) - 36+m+24 2) n+42-13 3) 5,7-7,7+a 4) - 0,44+x-0,22 5) 3/8-0,375+k 6) m+5/9-2/3
Нет ответа
решите уравнения: 8/9*3 целых 3/5 * (-2,1 х) = 20,16
Нет ответа
Ребят, как определять валентность?!
Нет ответа