Задать вопрос
23 июля, 07:45

Преобразуйте сложные союзные предложения в бессоюзные. Обратите внимание на интонацию. В сложных бессоюзных предложениях она должна быть более отчётливой: с большой паузой на месте двоеточия и характерной объясняющей интонацией при чтении второй части. Какое предложение нельзя преобразовать в сложное бессоюзное и почему? Запишите сложные бессоюзные предложения, объясните постановку знаков препинания. 1) Человек должен верить, что непонятное можно понять; иначе он не стал бы размышлять о нём. (И. Гёте) 2. Великий человек является начинателем, потому что он видит дальше других и хочет сильнее других. (Г. Плеханов) 3. Вольтер сказал справедливо, что в шесть лет можно выучиться всем главным языкам, но что всю жизнь надобно учиться своему природному. (Н. Карамзин) 4. Берегись всего того, что не одобряется твоей совестью. (Л. Толстой)

+4
Ответы (1)
  1. 23 июля, 08:38
    -1
    Человек должен верить: непонятное можно понять; иначе он не стал бы размышлять о нем

    великий человек является начинателем: он видит дальше других и хочет сильнее других

    вольтер сказал справедливо: в шесть лет можно выучиться всем главным язкам, но что всю жизнь надобно учиться своему природному

    последнее предложение нельзя изменить, поскольку потеряется смысл
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Преобразуйте сложные союзные предложения в бессоюзные. Обратите внимание на интонацию. В сложных бессоюзных предложениях она должна быть ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Как я понимаю высказывание Карамзина: Вольтер сказал справедливо, что в шесть лет можно выучиться всем главным языкам, но что всю жизнь надобно учиться своему природному.
Ответы (1)
Расставит знаки препинания "человек должен верить непонятное можно понять иначе он не стал бы размышлять о нем"
Ответы (2)
Объясните расстановку знаков препинания в предложении: Сейчас, отложив перо, он принялся вновь за живопись, родные его были счастливы А) Вводное слово, однородные члены, бессоюзное сложное предложение. В) Однородные члены, вводное предложение.
Ответы (1)
выпишите сложные предложения в следующем порядке: сложные союзные пред выпишите сложные предложения в следующем порядке: сложные союзные предложения, сложные бессоюзные предложения.
Ответы (1)
Определите значение бессоюзных сложных предложений. Переделайте их в союзные сложные предложения. В каких бессоюзных сложных предложениях могут быть смысловые отношения? 1) Солнце выглянуло - она повеселела.
Ответы (1)