Напиши для каждого указанного действия два примера когда это действие человек выполняет по-разному. Пример: Лить воду и слезы

1. Собирать и

2. Сберегать и

3. Открывать и

4. Связывать и

5. Складывать и

6. Ловить и

Напиши два пиримера на каждое слово когда человек делает по разному. Собирать ... и ... Сберегать ... и ... Открывать, связывать, складывать, ловить.

Напиши для каждого указанного действия два примера когда это действие человек выполняет по разному. Пример: Лить воду и слезы

Восстанови последовательность изложения. В тексте нарушена последовательность, порядок изложения. Восстанови порядок прономеруй абзацы. Но вначале определи тему текста, затем количество его частей.

1. Омонимы - это А) слова, которые одинаково пишутся, одинаково произносятся, но имеют разное лексическое значение Б) Слова с противоположным значением В) Слова, которые по-разному пишутся, по-разному произносятся, но имеют одно лексическое значение.

Сравните сочетания слов по смыслу. Вязать на спицах - связывать петли в ряд. Говорить связно - связывать слова по смыслк.