Допиши́те нýжное окончáние.

Чай с лимóн ..., кóфе с сáхар ..., какаó с молок ..., мя́со с ри́с ..., твóрог со сметáн ..., хлеб с ветчин ..., суп с мя́с ..., бутербрóд с колбас ..., салáт с ры́б ..., бутербрóд с сы́р ...

Запиши словосочетания, где есть глагол, а потом предложения. В предложениях подчеркни грамматическую основу. Суп сварился, вкусный суп, мама варит суп, варить суп, молочный суп, солить суп

Запиши в тетрадь сначала словосочетания, где есть глагол, в потом предложения. В предложениях подчеркни подчеркни грамматическую основу. Суп сварился, вкусный суп, мама варит суп, варить суп, молочный суп, солить суп

Прочитай. Докажи, что это текст. Для этого вспомни и перечисли признаки текста. Выбери заглавие, которое больше подходит к этому тексту"Вредный Суп","Суп-домосед","Тарелка и Суп". На кухне в большой кастрюле жил Суп. Он часто ходил в гости к Тарелке.

Прочитайте слова Сравните написание и произношение согласных в конце слов что вы заметили? Хлеб, суп, мед, крот, глаз, лес; рукав, шкаф; уж, шалаш; сапог, урок; Медведь, кровать. Запишите слова по образцу хлеб[п] - хлеб[б]а суп[п]-суп[п]а.

На кухне в большой кастрюле жил суп. Он часто ходил в гости к Тарелке. Но вот его осталось так мало что хозяйка перелила Суп В маленький кателок. Суп обиделся. Тарелка снова позвала его в гости. Но суп сделал вид, что не слышит. И, в конце концов.