Задать вопрос
10 марта, 04:12

Задание 2. Составьте схемы предложений. 1. Когда солнце поднимается над лугами, я невольно улыбаюсь от радости. 2. Лес, где было много грибов, находился недалеко от деревни. 3. Справа поднимались крутые горы, с которых не раз скатывались снежные лавины.

+3
Ответы (1)
  1. 10 марта, 07:53
    0
    1. (когда - =) 1, [ - = ]².

    2. [ -, (где = -) ², = ]1.

    3. [ = - ]1, (с которых = -) ².
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Задание 2. Составьте схемы предложений. 1. Когда солнце поднимается над лугами, я невольно улыбаюсь от радости. 2. Лес, где было много ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
1. Отечеством мы зовем нашу страну потому, что в ней жили отцы и деды наши. 2. Когда солнце поднимается над лугами, я невольно улыбаюсь от радости. Помогите указать какие это предложение.
Ответы (1)
1. Утром шел дождь, но трава еще была мокрая. Утром шел дождь, но уже через час трава была сухая. 2. Солнце светило ярко, но Наташа на прогулку не пошла. Солнце светило ярко, когда Наташа пошла на прогулку. 3.
Ответы (2)
Составьте сложноподчиненное предложение из двух простых 1. На каникулах, в самом начале лета, мы отправились в жкспидицию. Экспедиция давно была запланирована нами. 2. Крутые склоны гор были опасны для восхождения. Они поднимались справа
Ответы (1)
1. В данных предложениях опустите выделенные союзы и поставьте во вновь образованных бессоюзных сложных предложениях нужные знаки препинания. Он ждал расспросов, но она молчала и смотрела за окно, где все так же однотонно шумел дождь.
Ответы (2)
Из двух простых предложений составьте сложные предложения с союзамикогда, пока. 1. Шёл дождь. Дети играли дома. 2. Я смотрел на всадника. Он пересекалущелье. 3. Мы наблюдали за ребятами. Они играли в футбол. 4. В комнате бываетшумно.
Ответы (1)