В списке представленных ниже слов зачеркните те, которые не следует предлагать для полного фонетического анализа. Объясните свой выбор. (Апрель, читать, синий, колобок, лошадь, кошка, пень, сирень, яма, лес.)

Выберите такие, которые могут быть предложены для фонетического анализа в период обучения грамоте. Назовите те слова, которые не должны даваться для фонетического анализа ни на одном этапе обучения в начальных классах.

Надо что бы получилась пословица обжедзявзд зачеркните 5 букв ывкоаигжра зачеткните 4 буквы дмжмаотижк зачеркните 3 буквы сояматжемд зачеркните 3 буквы давтиокжео зачеркните 5 букв

Из перечня слов выберите те, которые можно предъявлять на всех этапах обучения грамоте для проведения полного фонетического анализа:  малина  трава  сарай  куст  вишня  смородина  садик 

Пень-зазнайка В лесу стоял большой старый пень. Весь день приходили в лес разные люди, кланялись пню и шли дальше. И решил старый пень, что он в лесу самый главный и что деревья тоже должны ему кланяться.

Какие из приведенных ниже слов нельзя предлагать учащимся начальной школы для полного морфемного анализа? Почему?