Просклоняй имена существительные записывая вопросы школа лес лиса сестра класс зима ученик урок окно улица яблоко сарай

Задание: Выпиши существительные 2-го склонения: одно одушевлённое и одно не одушевлённое. Просклоняй их в форме ед. ч., записывая вопросы. Школа. Учитель возвращает тетради с диктантами. "Ура! - кричит один ученик.

Прочитайте. Хвост (лиса), подкрался к (лиса), увидел (лиса), охотился (лиса), рассказ о (лиса). Запишите составленные словосочетания. Выделите окончание в формах слова лиса. Составить звуко-буквенный разбор слова Лиса

Составьте из слов предложения. Измените где нужно форму слова. Легла, спина, лиса, на, замерла, и. Подлетели, лиса, к, вороны. Одна ворона, нос, в, клюнула, лиса. Лиса, а, как, мертвая, лежит. Запрыгали, лиса, вороны, смело, возле.

Какие общие морфологические признаки связывают следующие имена существительные. Эпизод, Александр, престиж Это А) нарицательные имена существительные. Б) Неодушевленные имена существительные В) Имена существительные мужского рода.

1. Замените повторы наречиями или местоимениями ... Рано утром я вошёл в сарай. Вдруг кто-то прошмыгнул мимо моих ног и бросился в сарай. Я вошёл в сарай. Из-за угла, где лежало сено, доносились какие-то звуки. В углу кто-то возился.