Коля и Маша идут гулять в лес за ним бежит собака Шарик в лесу стучит пестрый деятел белка прыгнула на ёлку дети вышли на лужайку а там душистый ландыш поставить точку

Кора, по, сосне, стучит, пёстрый дятел. Кора, по, сосне, стучит, пёстрый дятел. Куст, под, длинноухий, спрятался, заяц. На, рыжая, дорога, Выбежила лисица. составте из слов каждой строки предложения. Измените где нужно форму слов.

Найти слова с бузударной гласной, которая произносится не так, как пишется, поставить под ней точку. Я тихо по тропе. Наблюдаю за жизнью в лесу. Вот прыгнула белка. Над елью кружат клесты. Дятел стучит по коре сосны. В дупле дуба гнездо совы.

используя словосочетания, составить рассказ о прогулке в лесу теплый денек, голубое небо, стройная березка, высокая сосна, зеленая трава, душистый ландыш, бурый медведь, серый заяц, шустрая белка, пестрый дятел, хитрая лисица.

Используя словосочетания, составь и запиши рассказ о прогулки в лесу. Тёплый денёк, голубое небо =, стройная берёзка, высокая сосна, зелёная трава, душистый ландыш, бурый медведь, серый заяц, шустрая белка, пёстрый дятел, хитрая лиса.

9. Выпишите номер предложения с деепричастным оборотом 1. Ребятишки прыгали любуясь на елку. 2. Ребятишки прыгали и любовались на елку. 3. Прыгающие ребятишки любовались на ёлку. 4. Прыгая ребятишки любовались на елку. 10.