Помогите с первыми 4-мя билетами.
Билет № 1
Вопрос 1. Правописание безударной гласной в корне слова. Правописание согласных в корне
слова.
Вопрос 2. Анализ текста
Билет № 2
Вопрос 1. Текст. Тема, основная мысль текста. Стили речи.
Вопрос 2. Анализ текста
Билет №3
Вопрос 1. Буквы И, У, А после шипящих. Разделительный Ъ и Ь знак.
Вопрос 2. Анализ теста
Билет № 4
Вопрос 1. Словосочетание. Строение словосочетаний. Виды словосочетаний (именные и
глагольные)
Вопрос 2. Анализ текста
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Помогите с первыми 4-мя билетами. Билет № 1 Вопрос 1. Правописание безударной гласной в корне слова. Правописание согласных в корне слова. ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Укажите слово с чередующейся гласной в корне. 1) протянуть 2) коллекция 3) выскочить 4) родители Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне.
Ответы (1)
минус где не правильно, а где правильно + 1) После шипящих никогда не пишется мягкий знак. 2) Мягкий знак после шипящих пишется у существительных мужского рода, у существительных женского рода в форме Р. п мн числа, у кратких прилагательных.
Ответы (1)
Запиши в первый столбик слова с безударной гласной е в корне слова, во второй столбик - слова с безударной гласной и в корне слова, в третий столбик слова с безударной гласной я в корне. Напиши к ним проверочные слова. Пятно, синева, б ... ляк, т ...
Ответы (1)
Укажите вид пропущенной орфограммы в предложении Друзья обязательно должны оц ... нить твой поступок. 1) правописание ы-и после ц 2) правописание проверяемой безударной гласной корня 3) правописание чередующейся гласной корня 4) правописание
Ответы (1)
1. Строение и грамматическое значение словосочетаний. 2. Безударные гласные в корнях слов. Билет 2 1. Словосочетания с разными видами связи. 2. Правописание приставок на - з (-с) Билет 3 1. Строение и грамматическое значение предложений. 2.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Помогите решить - теплоход за два дня был в пути 12 часов. В первый день он прошел 256 км., а во второй - 128 км. Сколько часов теплоход провел в пути в каждый из этих дней, если он двигался с одинаковой скоростью?
Нет ответа
на каждой из вещей - куртке; пальтои шубе-пришито 3; 4 6 пуговиц на пальто4 пуговицы на куртке пуговиц больше чем на пальто сколько пуговиц на куртке и сколько на шубе?
Нет ответа
Упростите выражения: 1) - 36+m+24 2) n+42-13 3) 5,7-7,7+a 4) - 0,44+x-0,22 5) 3/8-0,375+k 6) m+5/9-2/3
Нет ответа
решите уравнения: 8/9*3 целых 3/5 * (-2,1 х) = 20,16
Нет ответа
Ребят, как определять валентность?!
Нет ответа