Баю-баю-баиньки, Спи, сыночек маленький. Все уснуло до зари. Спят на ветках снегири. Спят в озерах утки, Синенькие грудки. Спят на небе облака, Золоченые бока. Найди в нем существительные в форме П. п мн. ч и выдели в них окончания.

Спит усатый старый Сом. У Сома - глубокий сон. Сом храпит. Не спит Сомиха - Сон Сомёнка стережёт, И, сквозь дрёму, тихо-тихоКолыбельную поёт: - Спи, усатый мой малыш, Не шуршит, уснул камыш. Спят ракиты у реки, Рыбки спят и рыбаки.

Спиши предложения, найди обращения. расставь знаки препинания. 1. Великая степь только небо сравнится с тобой. 2. Спи мой воробышек спи мой сыночек спи мой звоночек родной. 3. Свет наш солнышко! Ты ходишь круглыйгод по небу. 4.

Спиши предложения, найди обращение. Раставь знаки припенания при обращениях 1. великая степь только небо соавниться с тобой. 2. спи мой воробышек спи мой сыночек спи мой звоночек родной. 3. свет наш солнышко!. ты ходишь круглый год по небу.

Напиши 2-3 предложения из известных тебе художественных произведений, в которых содержатся слова с орфограммой гласные в суффиксах имён существительных - ек,-ик. Пример: Спи, мой воробышек, спи, мой сыночек, спи, мой звоночек родной. (М.

Определи, какие произведения называются потешками. 1) как у нашего кота шубка очень хороша как у котика усы удивительной красы глаза смелая зубки белые 2) баю-бай баю-бай ты собачка не лай баю-бай баю-бай ты собачка не лай белолица не скули мою Таню