Напишите схемы предложений чтобы доказать что там есть запятые.

Дети повесят скворечники на высоком тополе, на молодом клене.

Сказка-торжество народной мудрости, храбрости и честности.

Подготовьтесь к записи предложений под диктовку. Задайте вопросы друг другу о правописании слов.*Докажите с помощью схем постановку запятых в последних двух предложениях. Чья схема точнее? 1. На белой скатерт_ снегов видны следы рыс_. 2.

На белой скатерт ... снегов видны следы рыс ... От елк ... к елк ... прыгает шустрая белка. На берез ... лежат пушистые шапки снега. Ветки пригнулись к земле от такой тяжес ... Мы побывали в музе ... и т ... атр ... На б ... лет ...

Стихотворение И. Бунина "Листопад". В каком случае на месте выделенных букв И произносится разные звуки: [и] и [ы]: ... колья И потом ... или ... колья Ы потом ..., ... повесят Инеи сквозные ... или ... повесят Ынеи сквозные.

Помогите 2 класс Прочитай. Запиши план текста. Подготовься к письменному изложению. Во дворе на высоком тополе совы свили гнездо. Однажды из него выпал птенец. Это увидели вороны. Они тут же слетелись и стали клевать совенка.

Прочитай. Запиши план текста. Подготовься к письменному изложению (смотри упр. 368). Во дворе на высоком тополе совы свили гнездо. Однажды из него выпал птенец. Это увидели вороны. Они тут же слетелись и стали клевать совёнка.