Составте схему предложения: Когда светлейший Волк позволит, осмелюсь я донесть, что ниже по ручью от Светлости его шагов я на сто пью.

Пример:

[-=], (что = -)

Найдите ошибки в образовании степеней сравнения. 1. Более светлее 2. Самый светлейший 3. Самый светлый 4. Светлейший 5. Более светлейший 6. Наиболее светлый 7. Светлее 8. Более светлый

47. Укажите ответ, в котором числительное сто сорок семь стоит в форме дательного и творительного падежей: 1) сто сорок семи, сто сорок семи 2) ста сорока семи, ста сорока семью 3) сто сорок семи, сто сорок семью 4) сто сорока семи, сто сорока семью

Укажите ответ, в котором числительное стоит в форме дательного и творительного падежей 1) сто сорок семи, сто сорок семи 2) ста сорока семи, ста сорока семью 3) сто сорок семи, сто сорок семью 4) сто сорока семи, сто сорока семью

В каком предложение запятые расставлены правильно? 1) Пройдя десять шагов Джон, подумал своей головой и вернулся. 2) Пройдя десять шагов, Джон подумал своей головой и вернулся. 3) Пройдя десять шагов, Джон подумал своей головой и вернулся.

Наступил день. Теплый солнечный. Я спешил к лесному ручью. Осенью дни короткие. Вот я и вышел к лесному ручью. Сладкой травой пахла вода. В ней был голос лесных озер, долгих дождей и летних гроз.