Придумайте загадку про палитру.

1. Придумайте 2 повествовательных, 2 вопросительных и 2 побудительных предложений. 2. Придумайте 2 восклицательных и 2 не восклицательных предложений. 3. Придумайте развитое и неразвитое предложения. 4.

Где тут действительное причастие? (54) Схватив палитру, так и не захлопнув окна, художник стал пристраиваться на подоконнике со своей работой.

Полный разбор предложения. К старости у него стала сохнуть правая рука - он сейчас же стал учитель писать левой. А от старческой слабости Репин уже не мог держать в руках палитру, он повесил её, как камень на шею.

Выберите предложение, в котором ученик, не зная лексического значения слова, неверно употребил его. А. полотёр вышел из строя; Б. солдаты атаковали форт; В. фотограф приготовил фиксаж; Г. маляр размешал палитру в ведре.

Прочитай загадку и отгадай её. Хвост крючком, Рыло пятачком, В два ряда пуговицы. Отгадал? Конечно, это свинья. Докажи, что в загадке говорится именно о свинье. Нужно составить текст-рассуждение. Используй в нём саму загадку.