Задать вопрос
29 марта, 10:40

В каком предложении текста передана главная мысль?

1) Результат современных педагогических деяний в сфере воспитания языка и духа бывает различен. 2) Если при обучении язык представляет собой механический набор правил орфографии, орфоэпии и пунктуации ("выучил - и забыл"), набор склонений и спряжений, плохо ассоциируемый с практикой речи, то у среднего выпускника наших школ и университетов возникает сомнение относительно самой необходимости в языковом обучении.

3) Начала вульгарного отношения к языку и слову - в непонимании их практической ценности и духовной природы. 4) Практическая ценность языка должна объясняться ученику с позиции всеобщности языка, охватывающего все сферы человеческой деятельности. 5) От того, как человек владеет языком - инструментом организации деятельности - зависит и результат конкретной деятельности, и благополучие существования в целом.

+1
Ответы (1)
  1. 29 марта, 11:12
    0
    Хых хыхыхыххыхыхыхыхыхыы
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «В каком предложении текста передана главная мысль? 1) Результат современных педагогических деяний в сфере воспитания языка и духа бывает ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
В каких значениях употреблены слова "язык" и "речь", приведите синонимы: Он не владеет языком. Говорит тяжелым языком. Притча о языцех. И назовет меня всяк сущий в ней язык. Язык мой-враг мой. Язык формул. Трудный для понимания язык. Язык колокола.
Ответы (1)
Что бывает газетная и меховая? Бывает кузнечный, бывает лисий? Бывает шахматная, бывает стройная? Бывает светская, бывает пиковая? Бывает земельный, бывает избирательный? Бывает химический, бывает чуждый?
Ответы (2)
Составьте словосочетания с фразеологизмами, и запишите их 1. Держать язык за зубами 2. Найти общий язык 3. Развязать язык 4. Проглотить язык 5. Сломать язык 6. Укоротить язык 7. Дать волю языку 8. Болтать (чесать, трепать) языком 9.
Ответы (1)
Составьте с фразеологизмами словосочетания и запишите их. 1. Держать язык за зубами. 2. Найти общий язык. 3. Проглотить язык. 4. Развязать язык. 5. Сломать язык. 6. Укоротить язык. 7. Дать волю языку. 8. Болтать (чесать, трепать) языком. 9.
Ответы (1)
А) Мама сказала, что я её сильно обидел. 1. Чужая речь передана предложением с прямой речью. б) "Какой чудесный день!" - воскликнула моя сестра. 2. Чужая речь передана с помощью дополнения, выраженного существительным с предлогом.
Ответы (1)