Сладкоежки ели мороженое не маленькими ложечками из вазочек, а черпали прямо столовыми ложками из глубоких тарелок. Расставь пропущеные запятые, подчеркни грамматическую основу.

Спиши текст, расставь пропущенные запятые. Подчеркни грамматическую основу основу последнего предложения.

Восстановите текст, заменяя существительные в скобках образованными от них прилагательными. Трудно себе представить, сколько порций (сливки, шоколад, ваниль, малина, клубника, ананас, абрикос, лимон) мороженого может съесть один сладкоежка, если его

Раскрой скобки, поставь запятые Три шустрые белки (на) ели Три шишки еловые ели. Три мышки на них (из-под) ели Глядели а шишек не ели. Три белки их видели (с) ели И вкусные шишки не (с) ели: Они по чешуйки (от) ели И прочь ускакали (от) ели.

Спиши раскрывая скобки. Дети сели (под) ели. Черви (под) ели корни капусты. Дети (с) ели все ягоды. (С) ели упала шишка. Мыши (от) ели у морковки хвостик. Отойти (от) ели. Гусеницы все листья (из) ели. (Из) ели течет смола. Помогите написать.

Помогите - объясните написание. 1. Дети (с) ели все ягоды. (С) ели упала шишка. 2. Мыши (от) ели у морковки хвостик. Отойди (от) ели. 3. Гусеницы все листья (из) ели. (Из) ели течёт смола.